Κλάσματα - Κλασματικές μονάδες

Μέσα από  παιγνιώδεις δραστηριότητες προσπαθήσαμε να ασκηθούμε στην αναγνώριση της κλασματικής μονάδας, χαράσσοντας άξονες συμμετρίας σε κύκλους (εξάσκηση λεπτής κινητικότητας με χρήση διαβήτη). Επισημάνθηκε  ότι ο χωρισμός πρέπει να γίνεται πάντοτε σε ίσα μέρη και στη συνέχεια οι μαθητές  προσπάθησαν να "μεταφράσουν" την κλασματική μονάδα σε χρωματισμένο μέρος . Ήταν μία πολύ ευχάριστη και δημιουργική δραστηριότητα, η οποία περιλαμβάνει συγκέντρωση, μαθηματική σκέψη και - όπως θα διαπιστώσετε κι εσείς- πολλή φαντασία!

 

 

Κλάσματα

Στη νέα ενότητα "Κλάσματα", αποφασίσαμε να φτιάξουμε το δικό μας εποπτικό υλικό, έτσι ώστε να μπορέσουμε να καταλάβουμε καλύτερα την  έννοια του μέρους.

Πρώτα απ' όλα με τη βοήθεια του διαβήτη, κατασκευάζουμε με χρωματιστό χαρτί κανσόν, δύο κύκλους με ίδιο ακριβώς μέγεθος, αλλά με διαφορετικό χρώμα.

 

 

Τους κόβουμε περιμετρικά με προσοχή...

 

 Στη συνέχεια χαράσουμε στον καθένα μία ακτίνα...

 

...και τοποθετούμε τον έναν στη σχισμή του άλλου, κάπως έτσι...

 

Ακριβώς! Δείξτε τώρα το 1/2...

 

Εξαιρετικά!

 

Τώρα βρείτε το 1/4...

 

 

 

 

Μπράβο! Τώρα τα 3/4...

 

 

 

 Ακριβώς!!!

 

 

 

 

Και το παιχνίδι συνεχίζεται κάθε  φορά που έχουμε Μαθηματικά, αφού κρατήσαμε την κατασκευή μας στο φάκελό μας και τη χρησιμοποιούμε παράλληλα με τις ασκήσεις!