Και να λοιπόν που η Ιστορία συναντά τα Μαθηματικά! Την ώρα της Ευέλικτης Ζώνης σχεδιάσαμε επάνω στο Geoboard τον λαβύρινθο του βασιλιά Μίνωα και βοηθήσαμε τον Θησέα (με τον τρόπο μας!!!) να βρει τον Μινώταυρο.
Ο Θησέας ετοιμάζεται για τη μάχη...
...με τον Μινώταυρο.
Η Αριάδνη δίνει στον Θησέα τον μίτο για να μπορέσει να ξαναβγεί από τον λαβύρινθο.
Ε!... Βοηθήσαμε κι εμείς λίγο!
Μετρήσαμε την απόσταση από τη μία βίδα έως την άλλη και τη βρήκαμε 4 εκ. Πρέπει, τώρα
να αποφασίσουμε πώς θα μετρήσουμε την απόσταση.
Καταλήξαμε σε δύο τρόπους:
α) Πολλαπλασιασμός (εξάσκηση στην προπαίδεια) και Πρόσθεση ( με ή χωρίς κρατούμενο), και
β) Απευθείας μέτρηση με το σπαστό μέτρο (εξάσκηση στη χρήση του μέτρου)
Ήταν ένα ξεχωριστό μάθημα που συνδύασε παιχνίδι και γνώση!!!
Εξαιρετική ιδέα. Μπράβο!!!
ΑπάντησηΔιαγραφήΕυρηματική η ιδέα του συνδυασμού ιστορίας, μαθηματικών με τέτοιο τρόπο.
ΑπάντησηΔιαγραφήΣυγχαρητήρια σε παιδιά και εκπαιδευτικό!
3ο Δ. Σ. Πόρτο Ράφτη